五月下旬，对高三年级来说，是人生中十分宝贵的一段时光。
对高一年级来说，这段日子同样显得重要。
这些高一的孩子，即将迎来文理分科。
这次选择，对他们的影响，绝不仅只在未来两年，很可能笼罩整个青春，甚至伴随他们一生。
高一12班，班主任明凡刚把分科志愿表发下来。
看得出，教室里不少人都在抓耳挠腮，纠结得满脸通红。
对于物化生总分抵不上政史地任意一门分数的田淼淼，这个选择并没什么难的，也不存在丝毫悬念。
选理科，相当于不系安全带就坐上了过山车，不用等到终点就会粉身碎骨。
选文科，至少还能在过独木桥的路上，挣扎挣扎。
用尾椎骨想，也知道该选文科。
她大笔一挥，就在文科那一栏留下一个神采奕奕、活力四射的“勾”。
将志愿表交到讲台后，她走回自己的座位上，看到后排胡周的志愿表，“文科“和”理科“两栏下面，都被划了好几个黑圆球。
看来，他一时半会儿是好不了了。
她便独自收拾好书包，率先走出了教室。
未曾想，余航和贝依依已经等在楼道口了。
今晚与往常一样，余航要继续给田淼淼补习。
今晚也与往常不一样，贝依依第一次——主动——给胡周补习。
这局面，还得从胡周的妈妈说起。
从刚入学起，胡妈妈就一直想让余航给胡周补习，奈何一直没好意思开口。毕竟是高中，就算是学神，学习时间也一样金贵得很。
可前一阵，不知道胡妈妈打哪儿听说了余航在给同年级的一个同学补习，便终于忍不住找到余航，提出希望胡周也能跟着蹭一蹭补习课。